PBL临床思维教师端

PBL临床思维教师端是天津天堰科技股份有限公司推出的教学管理工具，具备在线编辑课程、学生分组、评价反馈等功能，可支持教师在线安排课程的上课时间、参与人数与地点等信息，还设有课后反馈评价系统，方便教师及时收集学生反馈，从而了解课程效果并加以改进。

PBL临床思维教师端软件介绍

课程安排具备智能化特性，能够自动筛选经典案例，还能依据教学实际需求，灵活调整课程时间、参与人数以及上课地点。借助讨论模块，学生可自主开展小组讨论，而且语音与文字能够实现无缝转换，这有助于学生更清晰地表达自身观点，进而与他人展开更深入的交流。

PBL临床思维教师端最新版亮点

统计模块具备智能实时记录成员表现的功能，能将相关数据清晰呈现给老师，支持从多维度给出评价反馈，可对个人及小组开展持续性评价。而在发散思维模块里，小组成员能够提出可疑疾病，接着通过集体投票确定疾病的排列顺序，学生借此既能锻炼自身的发散思维能力，还能通过集体决策培养团队合作精神。

PBL临床思维教师端功能描述

软件营造出自由开放的讨论氛围，激励学生开展发散性思考，借助多人思维的实时碰撞完成聚合式总结。此外，软件设有场景模块，能依据讨论的推进情况，以“幕”为单位呈现不同的剧情内容，帮助学生更深入地理解并灵活运用所学知识。